讀數(shù)顯微鏡
1）將讀數(shù)顯微鏡適當(dāng)安裝，對(duì)準(zhǔn)待測(cè)物；
2）調(diào)節(jié)顯微鏡的目鏡，以清楚地看到叉絲（或標(biāo)尺）；
3）調(diào)節(jié)顯微鏡的聚集情況或移動(dòng)整個(gè)儀器，使待測(cè)物成像清楚，并消除視差，即眼睛上下移動(dòng)時(shí)，看到叉絲與待測(cè)物成的像之間無相對(duì)移動(dòng)；
4）先讓叉絲對(duì)準(zhǔn)待測(cè)物上一點(diǎn)（或一條線）A，記下讀數(shù)；轉(zhuǎn)動(dòng)絲桿，對(duì)準(zhǔn)另一點(diǎn)B，再記下讀數(shù)，兩次讀數(shù)之差即AB之間的距離。注意兩次讀數(shù)時(shí)絲桿必須只向一個(gè)方向移動(dòng)，以避免螺距差。

提高檢測(cè)人員的素質(zhì)，提高質(zhì)量檢測(cè)意識(shí)
各個(gè)質(zhì)量檢測(cè)中心應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，首先要通過計(jì)量認(rèn)證，以得到法律上的認(rèn)可，獲得規(guī)定的和條件，成為法定檢測(cè)機(jī)構(gòu)。對(duì)于檢測(cè)人員的素質(zhì)的提高也要加強(qiáng)重視，定期進(jìn)行技術(shù)和綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，開展技術(shù)學(xué)習(xí)研討等活動(dòng)，開展科技攻關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)全體檢測(cè)人員增多實(shí)踐、探討、總結(jié)、學(xué)習(xí)等，加強(qiáng)對(duì)全體人員的職業(yè)道德和法律法規(guī)的培訓(xùn)，提高檢測(cè)技術(shù)人員從業(yè)門檻，做好人力資源儲(chǔ)備工作。同時(shí)積極推廣應(yīng)用新技術(shù)、新方法，不斷提高檢測(cè)技術(shù)水平。

幼兒園、學(xué)校房屋裂縫深度檢測(cè)
目前應(yīng)用比較廣泛的檢測(cè)裂縫深度的方法是鉆芯法和超聲波法。
1）、鉆芯法
利用鉆機(jī)，從結(jié)構(gòu)混凝土中鉆取芯樣以檢測(cè)混凝土裂縫深度，是一種半破損的檢測(cè)方法。
鉆芯法屬局部破損檢測(cè)，不便于大面積使用，且不適用于深度較大的裂縫檢測(cè)。
02）、超聲波法
當(dāng)結(jié)構(gòu)的裂縫部位只有一個(gè)可測(cè)表面，估計(jì)裂縫深度小于500mm時(shí)，采用單面平測(cè)法。
當(dāng)結(jié)構(gòu)的裂縫部位具有兩個(gè)相互平行的測(cè)試表面時(shí)，采用雙面穿透斜測(cè)法檢測(cè)。
超聲波法屬于無損檢測(cè)方法。
房屋檢測(cè)-房屋使用功能或局部結(jié)構(gòu)改變，對(duì)結(jié)構(gòu)安全性有影響時(shí)。房屋使用過程中，可能發(fā)生使用功能改變，如廠房改辦公樓、辦公樓該商場(chǎng)等，也可能需要進(jìn)行局部開設(shè)門洞、局部樓板開洞、局部抽梁拔柱等局部結(jié)構(gòu)改變，這些因素對(duì)結(jié)構(gòu)安全性均有影響，需要進(jìn)行安全性檢測(cè)評(píng)估，按照新的使用功能和結(jié)構(gòu)布置驗(yàn)算結(jié)構(gòu)構(gòu)件并評(píng)估結(jié)構(gòu)安全性。當(dāng)功能和結(jié)構(gòu)改變較大時(shí)，尚需進(jìn)行抗震性能評(píng)估。因此，房屋使用功能改變檢測(cè)，主要檢測(cè)房屋在改變功能荷載的情況下房屋的安全性和抗震性能的檢測(cè)。

開辦幼兒園需相教育局提交哪些資料？
1．正式設(shè)立申請(qǐng)書；
2．籌設(shè)批準(zhǔn)書；
3．幼兒園章程，首屆理事會(huì)、董事會(huì)組員名單；
4．法人代表明材料（、計(jì)生證、、理事會(huì)或董事會(huì)委托書）；
5．聘任園長(zhǎng)、教師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、財(cái)務(wù)人員及廚房工作人員的明材料（、計(jì)生證、、、）；
6．幼兒園的或租賃關(guān)系協(xié)議書；
7．合法的機(jī)構(gòu)出具的資產(chǎn)評(píng)估；
8．機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生許可證和食堂衛(wèi)生許可證；
9．房屋安全或房屋質(zhì)檢證；
10．消防驗(yàn)收合格證（為必達(dá)條件，一票否決）。
http://vuprbeec.cn