本文將館的安全教育進(jìn)行了介紹，并將實(shí)際鋼構(gòu)工程施工中的安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)與之對(duì)比，展現(xiàn)了鋼結(jié)構(gòu)安全教育館的使用性。期待國(guó)內(nèi)廣大施工企業(yè)施工安全，建立完善的安全教育，完善員工的崗前培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)工程施工建設(shè)中的0事故。　　在安全鑒定中，對(duì)需要進(jìn)行實(shí)測(cè)的校舍，應(yīng)委托具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測(cè)單位負(fù)責(zé)檢測(cè)，出具檢測(cè)報(bào)告。2、校舍抗震鑒定。經(jīng)安全鑒定為Asu、Bsu、Csu的校舍，需進(jìn)一步進(jìn)行抗震鑒定?？拐痂b定應(yīng)由縣區(qū)校安辦委托乙級(jí)以上資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位或房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)承擔(dān)鑒定工作（地震部門(mén)、建委配合工作）并出具抗震鑒定報(bào)告。

　　6.檢測(cè)建筑物填充墻體裂縫的數(shù)量、現(xiàn)狀及分布情況。7.檢測(cè)分析建筑物的不均勻沉降情況。8.檢測(cè)整棟建筑是否傾斜及傾斜的程度。9.根據(jù)檢測(cè)結(jié)果、規(guī)范及使用情況對(duì)建筑物主體結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)算分析，得出結(jié)構(gòu)安全性的鑒定結(jié)論，提出關(guān)于房屋后續(xù)使用的建議?！　∫虼?，抗震墻應(yīng)有一定數(shù)量，其承受的結(jié)構(gòu)底部地震傾覆力矩不應(yīng)小于底部總地震傾覆力矩的50%，否則這種結(jié)構(gòu)的特性不能很好發(fā)揮，框架部分仍應(yīng)按主要抗側(cè)力構(gòu)件抗震設(shè)計(jì)。同時(shí)，為承受抗震墻開(kāi)裂后重分配的地震作用，任一層框架部分按框架和墻協(xié)同工作分析的地震剪力，不應(yīng)小于結(jié)構(gòu)底部總地震剪力的20%和框架部分各層按協(xié)同工作分析的地震剪力的1.5倍兩者的較小值。

　　基礎(chǔ)為墻下條基，埋深為-1.4m。3 教學(xué)樓為一幢兩層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)房屋，用作學(xué)生教室。平面形狀為矩形，立面及平面布置均較規(guī)則，總長(zhǎng)為54m，總寬為8.4m，縱向柱距為3300mm，橫向柱距為6500mm，一、二層層高均為3700mm；屋頂為現(xiàn)澆混凝土不上人坡屋面，無(wú)水箱；門(mén)窗為木門(mén)和塑鋼窗，樓面鋪設(shè)地磚。　　7．變動(dòng)梁、柱對(duì)結(jié)構(gòu)的影響*不得將后加構(gòu)件的鋼筋或連接件與原有梁的鋼筋焊接；*鑿掉梁的混凝土保護(hù)層，應(yīng)采用比原梁混凝土強(qiáng)度高一個(gè)等級(jí)的細(xì)石混凝土重新澆筑混凝土保護(hù)層；*梁下加柱相當(dāng)于在梁下了支撐點(diǎn)，將改變梁的受力狀態(tài)。

　　梁、板（a）單梁、連續(xù)梁跨中部位，底面產(chǎn)生橫斷裂縫，其一側(cè)向上延伸達(dá)梁高的2/3以上；或其上面產(chǎn)生多條明顯的水平裂縫，上邊緣保護(hù)層剝落，宜賓房屋安全檢測(cè)，下面伴有豎向裂縫；或連續(xù)梁在支座附近產(chǎn)生明顯的豎向裂縫；或在支座與集中荷載部位之間產(chǎn)生明顯的水平裂縫或斜裂縫。　　當(dāng)建筑的平、立面，、剛度分布和墻體等抗側(cè)力構(gòu)件的布置在平面內(nèi)明顯不對(duì)稱(chēng)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行地震扭轉(zhuǎn)效應(yīng)不利影響分析;當(dāng)結(jié)構(gòu)豎向構(gòu)件上下不連續(xù)或剛度沿高度分布突變時(shí)，應(yīng)找出薄弱部位并按相應(yīng)要求鑒定。檢查結(jié)構(gòu)體系，應(yīng)找出其會(huì)整個(gè)體系喪失抗震能力或喪失對(duì)重力的承載能力的部件或構(gòu)件;當(dāng)房屋有錯(cuò)層或不同結(jié)構(gòu)體系相連時(shí)，應(yīng)其相應(yīng)部位的抗震鑒定要求。