培訓機構抗震安全檢測鑒定過程：
一、詳細調(diào)查
[根據(jù)結構類型，按民用建筑性鑒定標準（安全性鑒定）和建筑抗震鑒定標準要求，進行詳細調(diào)查，并記錄相關內(nèi)容。側重于安全性鑒定和抗震鑒定之需要。]
二、安全性鑒定
［通過現(xiàn)場調(diào)查、檢測、查閱原設計圖紙及施工資料，必要時分析計算，對照民用建筑性鑒定標準，進行建筑安全分層次鑒定，評定等級，得出建筑安全性鑒定結論。］
（一）層次鑒定
［構件安全性評級au、bu、cu、du］
1、基礎構件
2、上部承重結構構件
3、圍護系統(tǒng)承重部分構件
（二）第二層次鑒定
［子單元安全性評級Au、Bu、Cu、Du］
1、地基基礎子單元
2、上部承重結構子單元
3、圍護系統(tǒng)承重部分子單元
(三)第三層次鑒定
［鑒定單元（建筑）安全性評級Asu、Bsu、Csu、Dsu］
（四）適修性評估
[按照民用建筑性鑒定標準10.0.1~10.0.3條]
三、抗震鑒定
［根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查情況，結合設計圖紙、相關資料及相關檢測結構，依據(jù)建筑抗震標準（A、B類建筑）或建筑抗震設計規(guī)范（C類建筑），分別對建筑場地、地基和基礎、上部結構進行抗震鑒定，得出抗震鑒定結論。］
（一）場地、地基和基礎
1、場地
2、地基和基礎
（二）上部結構
［根據(jù)上部結構類型及后續(xù)使用年限（A、B、C類建筑），依據(jù)建筑抗震鑒定標準（A、B類建筑）或建筑抗震設計規(guī)范（C類建筑），對建筑上部結構進行分級抗震鑒定。］
1、級鑒定（以宏觀控制和構造鑒定為主）
2、第二級鑒定（以抗震驗算為主結合構造影響）
［僅對A類建筑的抗震鑒定,當符合級鑒定的各項要求時,建筑可評為滿足抗震要求,不再進行第二級鑒定;當不符合級鑒定要求時,除建筑抗震鑒定標準各章有明確規(guī)定的情況外,應進行第二級鑒定］
(三)綜合抗震能力評定

瑞安培訓機構房屋安全檢測報告辦理單位

主要存在問題及處理建議
[列舉建筑安全性和抗震性能方面存在的不足，及相應的處理建議。

體結構存在的*突出問題是整體抗震性能不足，因此砌體結構校舍的抗震加固設計，應首先對其整體牢固性的構造進行完善和必要的增強。
對整體牢固性不良的砌體結構校舍，應采用圈梁、拉桿、構造柱等各種拉結件等予以加強。必要時，還可采用鋼筋網(wǎng)砂漿面層或夾板墻等加固外墻。宜優(yōu)先采取有利于改善結構整體抗震體系的加固措施。對于存在明顯扭轉效應的校舍應采取增設砌體抗震墻、在原墻加面層等可顯著調(diào)整結構剛度分布的方法對薄弱部位進行加固，使加固后的結構體系各部分的變形基本協(xié)調(diào)一致。對于橫墻間距較大的非剛性結構體系空曠房屋，應增設橫墻以減小橫墻間距，或同時結合功能改造采用鋼筋混凝土樓、屋面替代裝配式樓、屋面，使其滿足剛性體系的要求。
1 、 當現(xiàn)有多層中小學砌體房屋的高度、層數(shù)超過規(guī)定限值時，應采取下列抗震對策：
（1 ）當現(xiàn)有多層中小學砌體房屋的總高度超過規(guī)定而層數(shù)不超過規(guī)定的限值時，應采取高于一般房屋的承載力且加強墻體約束的有效措施。
（2 ）當現(xiàn)有多層中小學砌體房屋的層數(shù)超過規(guī)定限值時，應改變結構體系或減少層數(shù)；也可改變用途，不再作為校舍使用，按丙類設防使用，并符合丙類設防的層數(shù)限值。當采用改變結構體系的方案時，可在兩個方向均勻增設總厚度不小于120mm的鋼筋混凝土雙面夾板墻。
2 、房屋抗震承載力不能滿足要求時，可以選擇如下的加固方法：
（1 ）增加板墻加固：在墻體的一側或兩側采用噴射混凝土板墻加固。
（2 ）增加鋼筋網(wǎng)砂漿面層加固：在墻體的一側或兩側采用鋼筋網(wǎng)砂漿面層加固。
（3）增加鋼絞線網(wǎng)- 聚合物砂漿面層加固：在墻體的一側或兩側采用鋼絞線聚合物砂漿面層加固。
（4 ）外加柱加固：在墻體交接處采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土構造柱加固，柱應與圈梁、拉桿連成整體，或與現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓、屋蓋連接。
（5 ）鋼筋混凝土套加固：局部柱、墻垛、門窗洞邊還可用現(xiàn)澆鋼筋混凝土套加固。
（6 ）修補或灌漿：對已經(jīng)開裂的墻體，可采用壓力灌漿修補，對砌筑砂漿飽滿度差或砌筑砂漿強度等級偏低的墻體，可用滿墻灌漿加固。修補后墻體的剛度和抗震能力，可按原砌筑砂漿強度等級計算；滿墻灌漿加固后的墻體，可按原砌筑砂漿強度等級提高一級計算。