幼兒園、學校房屋裂縫分析及處理技術
溫度性裂逢
1）產生原因
由于溫度變化（熱脹冷縮）引起墻體開裂。
幼兒園、學校房屋裂縫深度檢測
目前應用比較廣泛的檢測裂縫深度的方法是鉆芯法和超聲波法。
1）、鉆芯法
利用專用鉆機，從結構混凝土中鉆取芯樣以檢測混凝土裂縫深度，是一種半破損的檢測方法。
鉆芯法屬局部破損檢測，不便于大面積使用，且不適用于深度較大的裂縫檢測。
02）、超聲波法
當結構的裂縫部位只有一個可測表面，估計裂縫深度小于500mm時，采用單面平測法。
當結構的裂縫部位具有兩個相互平行的測試表面時，采用雙面穿透斜測法檢測。
超聲波法屬于無損檢測方法。
房屋檢測-房屋使用功能或局部結構改變，對結構安全性有影響時。房屋使用過程中，可能發(fā)生使用功能改變，如廠房改辦公樓、辦公樓該商場等，也可能需要進行局部開設門洞、局部樓板開洞、局部抽梁拔柱等局部結構改變，這些因素對結構安全性均有影響，需要進行安全性檢測評估，按照新的使用功能和結構布置驗算結構構件并評估結構安全性。當功能和結構改變較大時，尚需進行抗震性能評估。因此，房屋使用功能改變檢測，主要檢測房屋在改變功能荷載的情況下房屋的安全性和抗震性能的檢測。

學校房屋結構性鑒定
（1）建筑物大修前的全面檢查。
（2）重要建筑物需要進行定期檢查時，對建筑物的安全性和使用性進行鑒定。
（3）建筑物改變用途或使用條件前，對建筑物的安全性和使用性進行鑒定。
（4）建筑物達到設計使用年限需繼續(xù)使用時，對建筑物的安全性和使用性進行鑒定。
（5）建筑物擴建、改造前，對建筑物的安全性進行鑒定，為進一步的決策或加固設計提供建議。
（6）受自然災害、化學腐蝕、意外撞擊、地基變形等原因導致建筑物結構損傷后，對建筑物的安全性進行鑒定，為進一步的決策或加固設計提供建議。
（7）對其它懷疑其工程質量、結構安全性的各類建筑，對建筑物進行檢測、對結構的承載力進行核算、對建筑物的安全性進行鑒定。
開辦幼兒園需相教育局提交哪些資料？
1．正式設立申請書；
2．籌設批準書；
3．幼兒園章程，首屆理事會、董事會組成人員名單；
4．法人代表資格證明材料（***、計生證、學歷證、理事會或董事會委托書）；
5．聘任園長、教師、保育員、醫(yī)務人員、財務人員及廚房工作人員的資格證明材料（***、計生證、上崗證、學歷證、健康證）；
6．幼兒園的房產證或租賃關系協(xié)議書；
7．合法的驗資機構出具的資產評估證明；
8．醫(yī)療機構的衛(wèi)生許可證和食堂衛(wèi)生許可證；
9．房屋安全鑒定或房屋質檢證；
10．消防驗收合格證（為必達條件，一票否決）。
房屋構件的安全鑒定此類型鑒定對局部某一單個構件進行安全鑒定，如房屋拆改的混凝土梁、板、柱等單個構件對于房屋的體系是否造成影響，其是否會有破壞發(fā)展的跡象等進行詳細地查勘鑒定。
按照《民用建筑性鑒定標準》（GB50292-1999），根據地基基礎、上部承重結構、圍護系統(tǒng)的承重部分各子單元安全性等級評果，本工程結構安全性等級評定為Bsu級，可基本滿足現狀下作為幼兒園的安全使用要求。
裂縫對比卡
使用時，需要將裂縫卡放在需要檢測的裂縫表面，將不同的寬度標線與裂縫相對比，得出裂縫寬度數據。
幼兒園、學校房屋裂縫檢測
房屋裂縫一般檢測裂縫的寬度和深度。
裂縫寬度測量
測量裂縫寬度常用工具是裂縫比對卡和讀數顯微鏡。

加強質量檢測機構對于施工現場的檢測力度
房屋質量安全檢測是整個工程的主體之一，本身所承擔的責任也是相當重大的。比如房屋所要用的材料的質量。切實做到對進場材料進行抽樣取樣，對現場材料也要進行檢測，無法檢測的材料也要進行抽樣取樣并送于相關資質檢測單位進行進一步的檢驗。這樣才能更好的協(xié)助其他責任主體完成主體房屋的施工，保證房屋順利進行。房屋質量發(fā)生問題后，要進行詳細調差，不僅要追究施工方，建筑方的責任，也要對質量檢測單位進行責任追究。質量檢測機構需要建立全面現代化的企業(yè)管理理念，是由檢測機構的事業(yè)單位性質轉為企業(yè)性質而決定，已經由原來的附屬地位轉為了獨立法人的地位。

幼兒園、學校房屋結構抗震鑒定方法分為兩級。
1、級鑒定以宏觀控制和構造鑒定為主進行綜合評價，
2、第二級鑒定以抗震驗算為主，結合構造影響進**屋抗震能力綜合評價。
3、房屋滿足級抗震鑒定的各項要求時，房屋可評為滿足抗震鑒定要求，不再進行第二級鑒定；否則應由第二級抗震鑒定做出判斷。
4、對現有房屋整體抗震能力做出評定，對不符合抗震要求的房屋，按有關技術標準提出必要的抗震加固措施建議和抗震減災對策。


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