幼兒園檢查記錄內(nèi)容
園舍墻壁是否裂縫、傾斜、戶**墻是否鼓脹傾斜，圍欄是否松動(dòng)。
樓梯扶手護(hù)欄及防護(hù)柵欄是否銹爛、松動(dòng) 窗扇是否掉扇、門窗玻璃是否破損、裂紋 落地大玻璃要求為鋼化玻璃、設(shè)警示標(biāo)志。
樓梯、走廊沒有封堵，疏散通道暢通。
用電線路接頭及開關(guān)無破損、**，照明正常，燈、展板、懸掛物品等牢固 。
衛(wèi)生間設(shè)施牢固、無棱角、地面防滑，食堂設(shè)備符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及要求。
大型玩具牢固、無破損，玩教具無尖角。
職員工能正確使用消防器材。
教職員工無精神病、**病等。
餐具每餐消毒，幼兒口杯每日消毒，物表每日消毒，玩教具至少每周消毒一次，室內(nèi)每天進(jìn)行紫外線消毒。
幼兒活動(dòng)室、寢室每日定時(shí)通風(fēng) 幼兒被褥每周日光暴曬消毒。
幼兒園封閉管理：有保安人員值班，堅(jiān)持每日定時(shí)巡視、出入人員進(jìn)行登記。
園車均有登記備案：建立園車每日運(yùn)營記錄，做到不超載 園車有晨檢、消毒記錄、嚴(yán)格配齊隨車管理人員。
周邊：幼兒園周邊環(huán)境、幼兒園周邊交通。
廠房上設(shè)置大型廣告牌、水箱、水池、鐵塔、花園、游泳池、空調(diào)、太陽能熱水器等施設(shè)備影響房屋結(jié)構(gòu)的

如何做好幼兒園工作
一、明確幼兒園工作的重要性，增強(qiáng)教職工的意識(shí)
1、現(xiàn)在社會(huì)迅速發(fā)展，我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化，相繼帶來的不因素越來越多，另外，由于幼兒年齡特點(diǎn)所決定，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，往往接近危險(xiǎn)而自己毫無感覺，是*容易發(fā)生危險(xiǎn)的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結(jié)果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把工作列入工作的議事日程，定期宣傳工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立“**”的教育觀念，把教育工作作為重要內(nèi)容列入班級(jí)工作中。
2、在幼兒園的管理工作中，園**往往注重設(shè)施設(shè)備方面是否（定期檢查），而忽視了對(duì)教職工的培養(yǎng)，教師在一日活動(dòng)中只注重自己怎樣加強(qiáng)責(zé)任心，確保幼兒，而忽視在一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。因此，近幾年來，雖然各級(jí)**反復(fù)強(qiáng)調(diào)問題，但是，在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、**、碰傷等。事故的主要原因，就是教師意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應(yīng)把幼兒的工作放到首位，只有在保證幼兒人身的前提下，才能進(jìn)行各方面的教育。
二、采取防范措施
為保證工作的正常進(jìn)行，還應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施。
首先來園離園時(shí)做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關(guān)，和家長簽訂接送合同，做到無冒領(lǐng)、無走失。
其次營養(yǎng)工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免**事故。
再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。
*后戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)做到三檢查：一檢查場地；二檢查活動(dòng)器械；三檢查人數(shù)，幼兒活動(dòng)時(shí)不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。
三、幫助幼兒樹立意識(shí)
在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險(xiǎn)的事，這就需要教師要時(shí)刻向幼兒進(jìn)行教育，幫助幼兒樹立意識(shí)。
1、讓幼兒掌握基本的常識(shí)
對(duì)于幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些常識(shí)教給他們：用電的注意事項(xiàng)；防火知識(shí)；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護(hù)自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因?yàn)槿狈σ庾R(shí)而釀成災(zāi)禍的實(shí)例。
2、教給幼兒意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施
在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時(shí)，可以采取應(yīng)急措施，撥打報(bào)警電話、急救電話。在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法，防止遇到危險(xiǎn)時(shí)，進(jìn)行自護(hù)自救。
總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法，有目的、有意識(shí)地進(jìn)行教育?？商岣哂變鹤晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
司法房屋鑒定此類型多發(fā)生于民事糾紛，由法院給予委托，需要當(dāng)事人雙方給予共同配合鑒定檢測工作，特別是對(duì)于現(xiàn)場檢測工作必須協(xié)商一致同意后方可進(jìn)行，對(duì)于現(xiàn)場檢測要進(jìn)行工程質(zhì)量檢測。檢測結(jié)果應(yīng)該由當(dāng)事人雙方共同認(rèn)可。

幼兒園、學(xué)校房屋裂縫分析及處理技術(shù)
溫度性裂逢
1）產(chǎn)生原因
由于溫度變化（熱脹冷縮）引起墻體開裂。

房屋性鑒定檢測對(duì)象主要為上世紀(jì)50年代以后建造的房屋，屬于常規(guī)的鑒定檢查，也是房屋類型中常見的一種。鑒定的復(fù)雜程度根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況來確定，此類型房屋往往受使用環(huán)境的因素而影響。

學(xué)校房屋結(jié)構(gòu)性鑒定
（1）物大修前的全面檢查。
（2）重要物需要進(jìn)行定期檢查時(shí)，對(duì)物的性和使用性進(jìn)行鑒定。
（3）物改變用途或使用條件前，對(duì)物的性和使用性進(jìn)行鑒定。
（4）物達(dá)到設(shè)計(jì)使用年限需繼續(xù)使用時(shí)，對(duì)物的性和使用性進(jìn)行鑒定。
（5）物擴(kuò)建、改造前，對(duì)物的性進(jìn)行鑒定，為進(jìn)一步的決策或加固設(shè)計(jì)提供建議。
（6）受自然災(zāi)害、化學(xué)腐蝕、意外撞擊、地基變形等原因?qū)е挛锝Y(jié)構(gòu)損傷后，對(duì)物的性進(jìn)行鑒定，為進(jìn)一步的決策或加固設(shè)計(jì)提供建議。
（7）對(duì)其它懷疑其工程質(zhì)量、結(jié)構(gòu)性的各類，對(duì)物進(jìn)行檢測、對(duì)結(jié)構(gòu)的承載力進(jìn)行核算、對(duì)物的性進(jìn)行鑒定。


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